依据《2023年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨第五届长三角师范生教学基本功大赛选拔赛赛项规程的通知》要求，现将2023年亳州学院师范生教学技能竞赛工作安排如下：
一、参赛对象
亳州学院师范专业全日制在籍本（专）科学生，每个参赛学生最多可以有3个指导教师，每个指导教师最多可以指导2名学生。
二、竞赛评委名单
负责人：刘 峥
办公室：陈夫进、郭仪权
评 委：小学组评委待定（15位）
三、竞赛类别与规模
（一）小学组
按照学科划分，设5个竞赛小组：语文、数学、英语、科学、道德与法治。参赛专业为：小学教育本科专业；195小学教育专业。
语文组：教育系推荐2名选手；音乐系、美术系、外语系各推荐1名选手，参加选拔赛，优秀者推荐参加省赛。
数学组：教育系推荐2名选手；音乐系、美术系、外语系各推荐1名选手，参加选拔赛，优秀者推荐参加省赛。
英语组：教育系推荐2名选手；音乐系、美术系、外语系各推荐1名选手，参加选拔赛，优秀者推荐参加省赛。
科学组：教育系推荐2名选手；音乐系、美术系、外语系各推荐1名选手，参加选拔赛，优秀者推荐参加省赛。
道德与法治组：教育系推荐2名选手；音乐系、美术系、外语系各推荐1名选手，参加选拔赛，优秀者推荐参加省赛。
（二）学前组
由教育系组织系内选拔赛，推荐2名选手参加省赛。
（四）综合组
不分学段，按照学科划分，设5个竞赛小组：音乐、体育、美术、信息技术（包括通用技术）、心理。
音乐组：由音乐系组织音乐学专业学生系内选拔，推荐1名选手参加省赛。
体育组：由体育系组织系内选拔赛，推荐1名选手参加省赛。
美术组：由美术系组织195小学教育专业学生系内选拔，推荐1名选手参加省赛。
信息技术（包括通用技术）：由教育系组织系内选拔赛，推荐1名选手参加省赛。
心理：由教育系组织系内选拔赛，推荐1名选手参加省赛。
（三）中学组
语文组：由中文与传媒系组织汉语言文学专业学生系内选拔，推荐2名选手参加省赛。
数学组：由电子与信息工程系组织数学与应用数学专业学生系内选拔，推荐2名选手参加省赛。
外语组：由外语系组织英语专业学生系内选拔，推荐2名选手参加省赛。
教具组：“教具组”参赛学段为中学，实行组队参赛 (不超过3人)，各参赛小组须有1名组长。每校参加省赛小组可各推荐5个作品。具体名额分配：中文与传媒系3个作品；电子与信息工程系2个作品。
四、竞赛内容
（一）中学组、小学组、综合组
按照参赛小组分组进行比赛，比赛内容由教学设计（25分）、课件制作（15分）、说课（15分）、上课（含板书）（45分）四个考核项组成。
1.教学设计：选手根据自选主题及内容，按照课程标准进行1课时的教学设计。
2.课件制作：选手根据自选主题及内容，制作1课时的课件。
3.说课：选手根据自选主题及内容，开展说课，最长不超过15分钟。
4.上课（含板书）：选手根据自己的教学设计，运用自制课件，选取核心内容进行上课（含板书），最长不超过20分钟。
（二）学前组
学前组比赛内容由教学活动设计与说课、基本技能展示和保教活动分析三个考核项组成：
1.教学活动设计与说课。共40分，其中教学活动设计15分，说课25分；
2.基本技能。共45分，包括：（1）儿童故事讲述（15分）；（2）音乐技能（即弹唱）（10分）（3）舞蹈技能（10分）（4）美术技能（10分）。以上素材由参赛选手自选，但必须是参赛选手本人在不超过30分钟的连续时间内完成。
3.保教活动分析。共15分。保教活动的视频自备，最长不超过10分钟；针对此保教活动的保教活动分析视频，最长不超过5分钟。
（三）教具组（本组仅采用线上竞赛形式）
教具组比赛由教具设计及使用手册和教具演示两个考核项组成。参赛团队根据选择课程的教学活动需求，自行设计并制作教学实物演示模型和实验实训器材等教具类作品。
（1）教具设计及使用手册（40分）。选手根据自选主题及内容，按照课程标准进行教具设计，并从科学性、创新性、有效性和实用性介绍教具设计理念和操作使用说明。
①科学性：符合中学新课改理念，能围绕学科教学和中学生实践活动内容制作教具，符合科学原理，服务于学生认知发展需要。
②创新性：教具构思巧妙，设计新颖，体现现代技术与学科教学整合与运用，适当应用新技术、新材料、新工艺。
③有效性：教具展示效果直观明显，现象稳定，能用于教师课堂教学和学生探究学习，有利于突出教学重点，突破难点问题，提高教学效果。
④实用性：自制教具能做到安全可靠，坚固耐用，外表美观，可重复使用。功能和用途明确,能从本质上解释具体的物理现象。